Модуль 10. Рефлексія.

Модуль 10. Рефлексія.

Вивчаючи цей модуль, я зрозуміла, що

• ·        Як можна використовувати різні техніки постановки запитань;

• ·         Як створювати документ для фасилітації;

• ·        Як створювати презентацію, документ, таблицю або веб-ресурс для того, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів;

• ·         Яким чином я можу використовувати комп’ютерні технології для підтримки процесу самостійного навчання учнів;

Модуль 9. Рефлексія.

Модуль 9. Рефлексія.

Вивчаючи цей модуль, я зрозуміла, що

• Як я можу допомогти своїм учням стати самоспрямованими в навчанні;

• Як я можу враховувати навчальні потреби різних учнів;

• Як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання навчання учнів;

Модуль 8. Рефлексія.

Модуль 8. Рефлексія.

Вивчаючи цей модуль, я зрозуміла:

 • Яким чином створення системи оцінювання допоможе мені покращити навчальний процес;

• Як залучення учнів до процесу оцінювання змінює їх ставлення до навчання та допоможе досягненню поставлених навчальних цілей;

• Що оцінювання має відбуватися постійно протягом проекту та включати оцінювання всіх вказаних у навчальних цілях знань та навичок;

• Що оцінювання, що будується навколо навчальних потреб учнів, має акцентувати увагу як на змісті навчальної теми, так і на навичках 21 століття;

Модуль 7. Рефлексія.

Модуль 7. Рефлексія.

Вивчаючи цей модуль, я зрозуміла:

• ·        Як створення прикладу учнівської роботи допоможе мені уточнити очікування від вивчення теми та покращити методику навчання;

• ·        Як я можу забезпечити досягнення учнями навчальних цілей при створенні ними комп’ютерних робіт до учнівського проекту;

• Як рішення про використання певної інформаційно-комунікаційної технології має базуватися на її сильних сторонах у підтримці бажаного змісту та реалізації навчальних цілей.

Модуль 6. РЕФЛЕКСІЯ.

Модуль 6. Рефлексія.

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме:

• Як можна ефективно використовувати комунікації та співробітництво для покращення процесу навчання учнів та оцінювання;

• Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті;

• Як використовувати сервіси Інтернету для спілкування та співробітництва, щоб покращити своє викладання та навчання учнів;

Модуль 5. Рефлексія.

Модуль 5. Рефлексія.

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те,що

Ø Інтернет може бути потужнім інструментом для проведення досліджень;

Ø Майстерне оперування пошуковими стратегіями допомагає учням і вчителям. ефективно шукати корисні відомості та дані в Інтернеті.

Ø Закони правомірного використання інформації описують, як учителі та учні можуть скористатися матеріалами, захищеними авторським правом, під час навчання.

Ø Учнів потрібно навчати критичному оцінюванню веб-ресурсів.